En Voxel tenemos como propósito altruista el ayudar a que otras organizaciones desarrollen a sus colaboradores como personas, empezando por el autoconocimiento. La razón de ello es que creemos que esta sociedad necesita de más conexión (entre personas y con uno mismo), y que ese autoconocimiento también genera empatía, lo cual permite crear una sociedad más consciente.
Por ello, iremos compartiendo, en distintos artículos, cómo hacer diferentes talleres de autoconocimiento que hemos llevado a cabo, por si os animáis a realizar algo parecido en vuestra organización.
Título del taller
¿Cuáles son mis oportunidades para tener más impacto y crecimiento?
Duración
1 h 30 min a 2 h
Material para 25 personas
- Folios: Paquete de 100
- Bolígrafos: 25
- Papelógrafo o pizarra blanca
- 4 rotuladores de papelógrafo o pizarra blanca, de colores diferentes (negro, azul, verde, rojo)
Descripción
En este taller analizaremos, como individuos, qué nos ha hecho llegar hasta donde estamos así como cuáles son nuestras principales fortalezas, impedimentos y oportunidades (en qué podemos aportar más, como personas y como profesionales). Esto nos servirá para lo que conocemos de nosotros mismos respecto a lo que los demás (en línea con la ventana de Yohari, “No sabes lo que no sabes”). A partir de aquí, identificamos principios de comportamiento y actividades personales que nos podrán ayudar a mejorar.
La singularidad de este taller radica en su mirada positiva hacia el futuro, por ello se enfoca más en las fortalezas de la persona y sus oportunidades que en aspectos a mejorar.
Ejercicio previo para la preparación del taller
El ejercicio consiste en que cada asistente pide información sobre él o ella a tres o más personas, para poder utilizarla durante el propio taller.
Ejemplo de comunicación para la preparación del taller
¡Hola!
Estás recibiendo este email porque te has inscrito al taller «Cuáles son mis oportunidades para tener más impacto y crecimiento».
Sería genial si antes del taller puedes realizar el siguiente ejercicio:
- Escoger al menos a 3 personas que te conozcan, de las que aprecias su criterio y que sean claras y directas.
- Enviarles un email similar al siguiente:
- Aunque estas personas te pueden responder por correo electrónico, es mejor si podéis tener una conversación. Es importante que no intentes justificarte o defenderte, enfócate en pedir más detalles y ejemplos.
- Por último, agradéceles su feedback.
En el taller debes tener accesible las respuestas, para trabajar con ellas (individualmente).
¡Seguimos!
Dinámica del taller
15’ – Introducción y objetivos:
- Explicar los objetivos del taller:
- Analizar qué te ha hecho llegar hasta donde estás así como cuáles son tus principales fortalezas, impedimentos y oportunidades (en qué puedes aportar más, como persona y como profesional).
- Contrastar esto con la imagen que proyectas, con qué ven los demás sobre ti (ventana de Yohari, “No sabes lo que no sabes”).
- Conseguir que la persona se auto-responsabilice y tome medidas al respecto.
- Explicar la dinámica del taller.
30’ – Parte 1 – ¿Qué me ha hecho llegar a donde estoy?
(1) Preguntas a responder de manera individual. E.g. escribiendo cada persona en su papel:
- ¿Qué puntos de inflexión he tenido en la vida? (de los que he obtenido motivación [deseo de movernos], inspiración o sacado a la luz mis pasiones).
- ¿Cuál es (1) la “persona”, (2) el “acontecimiento” o la (3) “influencia / entorno” que me ha llevado a ser como soy ahora? (profesionalmente o como persona). Ejemplos:
- Evento que haya sucedido: e.g. un fracaso, una muerte…
- Entorno: un lugar, un momento, una experiencia.
- ¿Qué coincidencias se han dado?
- ¿Qué fortalezas me han ayudado?
- ¿Qué me ha impedido llegar más lejos?
Debrief (preguntas a todos los asistentes, para que compartan de viva voz):
- ¿Hay algo que os haya llamado la atención o que queráis compartir?
15’ a 30’ – Parte 2 – ¿Qué dicen los demás?
- Recuperar las respuestas del ejercicio de preparación del taller.
- Si hay algunas percepciones de los demás sobre tu persona que quieras mejorar, el objetivo es darles la vuelta.
- Ejercicio (opcional, en parejas, 10’ cada una).
- ¿Qué hemos descubierto?
- ¿Era algo esperado? ¿Os han dicho algo inesperado?
- ¿Cómo nos ha hecho sentir?
- Para la pareja que escucha:
- ¿Qué preguntas adicionales le puedes hacer para que reflexione y entienda mejor?
- ¿Qué nuevos puntos de vista o ideas le puedes aportar?
Debrief (preguntas a todos los asistentes, para que compartan de viva voz):
- ¿Hay algo que os haya llamado la atención o que queráis compartir?
15’ a 30’ – Parte 3 – Principios y acciones de futuro
- Objetivos:
- Auto-responsabilidad, práctica deliberada.
- Para poner en marcha estas oportunidades, escribe:
- Qué nuevos principios de comportamiento te gustaría seguir o reforzar a partir de ahora.
- Qué acciones vas a hacer en función de todo esto.
- La semana que viene.
- En los próximos meses.
- Opcional, en parejas:
- Explicas tus objetivos (no los principios ni las acciones) y tu pareja te aporta nuevas ideas.
- Enviaros un email recordatorio de estos principios o acciones (se puede programar para recibirlo en un mes).
15’ – Cierre
- ¿Qué hemos aprendido? (lo anotamos en el flipchart).
- Feedback del taller. Opciones:
- (a) Tipo retrospectiva (lo anotamos en el flipchart):
- Mentímeter sobre la utilidad del taller.
- ¿Qué os ha gustado de este taller?
- ¿Cómo se podría mejorar?
- (b) Happiness Door – Valorar el taller del 1 al 5 en un post-it, escribiendo también por qué no es un 5, y pegarlo en la puerta al salir (clasificándolo en filas del 1 al 5).
- (a) Tipo retrospectiva (lo anotamos en el flipchart):
¿Te gustaría que te explicaran cómo piensa y funciona una empresa consciente, centrada en personas, donde se fomenta su desarrollo interior? En este post te explicamos cómo visitar Voxel (online o presencialmente).